Una niña afroamericana que asiste a la escuela secundaria Wilson en Chowchilla, en el Condado de Madera, está haciendo todo lo posible para enfrentarse al racismo, pero parece que los que están en poder no le hacen caso.
El padre de esta niña ha pedido que sus nombres no se incluyan en el artículo por su propia seguridad.
Esta niña de 13 años ha sido agredida física, emocional y verbalmente por compañeros de clase. La administración no ha hecho nada para ayudarla, aparentemente ignorando y minimizando lo que le sucedió, según asegura su padre. Lo peor de todo esto ha estado sucediendo durante años, sin cambios a la vista.
En noviembre de 2019, le dejaron un ojo morado, pero la escuela declaró que el estudiante responsable de la lesión “probablemente” lo había hecho por accidente—a pesar de las afirmaciones de los testigos en sentido contrario. No le permitieron ver a la enfermera y sus padres no fueron notificados. Le dijeron que no era un ojo morado y la enviaron de regreso a clase, a pesar de la hinchazón y lo morado en su rostro.
En octubre de 2022, una compañera le hizo varias amenazas, estas amenazas fueron denunciadas en la escuela. No se hizo nada. Fue amenazada por la misma compañera de clase los días 7, 10, 11 y 12. La escuela afirmó que no habían tenido tiempo de investigar. El 13 de octubre esa compañera de clase la atacó. El 14 de octubre, el director dejó un mensaje afirmando que dicha compañera había sido removida de su clase. El 17 de octubre dicha compañera todavía estaba en la misma clase.
Cuando la niña intenta defenderse, la escuela la castiga, incluso cuando empuja a alguien y se dirige directamente a la oficina. En octubre le dieron media falta por este motivo. Luego, esta mitad se usó para impedir que asistiera a 2 bailes escolares y un carnaval escolar en octubre, a pesar de que se requiere una falta completa para no asistir a estos eventos, según las reglas de la escuela.
Sin embargo, en diciembre se le otorgó una falta adicional. Cuando la familia preguntó por el motivo, no se les dio una respuesta.
Desafortunadamente, los problemas no terminaron en 2022.
El 11 de enero de 2023, un compañero de clase la atacó, dañando su propiedad personal. Una semana después, este compañero de clase la apuñaló en la pierna con un lápiz cuatro veces. Afortunadamente, vestía jeans que evitaron daños graves.
¿Mejorarían las cosas en febrero? No. Ni siquiera un poco, según explica el padre de la niña.
La escuela notificó a su familia que, aunque era una estudiante de honor, no podría asistir a una excursión con los otros estudiantes de honor. Les dijeron que era por sus dos faltas, aunque solo tenía 1.5 (una de las cuales no fue explicada).
La familia y los amigos enviaron varios correos electrónicos preguntando a la escuela por qué sucedía esto y qué se podía hacer.
Evidentemente, la administración de la escuela estuvo demasiado ocupada como para ayudar o responder durante la semana del viaje.
El 7 de febrero, ella fue atacada verbalmente con lenguaje de odio por un par de compañeras de clase. La llamaron varios nombres, incluyendo: ‘N’ perra tonta (La palabra ‘N’ es un término despreciativo usado para nombrar a las personas negras). No hace falta decir que en realidad dijeron la palabra N completa. Ella denunció los incidentes con testigos. Más tarde, el director de la escuela llamó a la familia y afirmó que habían realizado una investigación porqué los estudiantes habían dicho la palabra N alrededor de esta niña.
¿Alrededor? No. Esta palabra se usó hacia ella con la intención de lastimarla. No salió casualmente en una conversación no relacionada con ella.
¿Cómo y por qué esta situación puede ser tan minimizada?
Y lo más importante, como dijo su padre: “¿Cómo puedes realizar una investigación completa si no has hablado con la víctima?”
El 22 de marzo, durante su sexto período, dos chicas que estaban sentadas detrás de ella la llamaban por nombres como “culo negro” y “de necedidades especiales”. Ella dio vuelta varias veces hacia ellas y les dijo que le pararan y la dejaran en paz. En lugar de apoyarla, el maestro le dijo que dejara de “involucrarse” en la conversación de sus compañeros de clase. Le sugirió que siguiera sus instrucciones o fuera a la oficina. Ella eligió ir a la oficina para reportar el incidente al subdirector que resultó no estar en el campus.
En cambio, se le dio detención durante el almuerzo.
Lamentablemente, hay muchos otros incidentes de racismo y discriminación que esta niña y su familia han soportado gracias a sus compañeros de clase y profesores.
La familia ha tratado incansablemente de transmitir sus preocupaciones y tener una conversación honesta con las autoridades de la Escuela Intermedia Wilson y el Distrito Escolar Primario de Chowchilla.
Llamadas telefónicas y correos electrónicos interminables que quedan sin respuesta. “Hemos intentado todo para comunicarnos con ellos, pero no quieren escuchar”, compartió su padre.
Las demandas de cambio de actitud de la familia hacia la escuela han caído en oídos sordos.
Cuando la familia recibe una respuesta de la escuela, esta es rechazada inmediatamente. A su padre le dijeron desde que tiene una “voz de predicador negro”, intimidante, hasta que su hija podría estar mintiendo porque “los niños hacen eso a veces”. Los padres lo han escuchado todo.
Después de comunicarme con la escuela y el distrito escolar varias veces, recibí la siguiente respuesta:
“Gracias por su consulta. El Distrito toma muy en serio cualquier incidente de disciplina, alegaciones de racismo, intimidación o acoso general. Investigamos cada situación a fondo. Según sea necesario, asesoramos a nuestros estudiantes y seguimos nuestra política de disciplina. La escuela y el distrito no proporcionarán más comentarios.”- Superintendente Douglas J. Collins
La familia está explorando opciones legales.
